Elevene i 1IM ved KVN fikk i dag en lærerik og engasjerende dag på Vitensenter Nordland. Der stod teknologi, kreativitet og praktisk problemløsing på planen for dagen. Vitensenteret er kjent for sine interaktive utstillinger og undervisningsopplegg som vekker nysgjerrighet hos både barn, unge og voksne. Da var det på tide for Vg1 Informasjonsteknologi og medieproduksjonsklassen å ta turen innom. For elevene var hovedfokuset denne dagen et eget opplegg hvor de skulle kalibrere og styre en drone.
Praktisk programmering med fysiske systemer
PYFLY-opplegget gav elevene en unik mulighet til å se hvordan kode påvirker virkelige, fysiske systemer. Etter en kort introduksjon fikk elevene selv jobbe med å utvikle Python-kode for å kalibrere dronen. I tillegg var det fint å se elevene bruke noen av kunnskapene de hadde fra tidligere til å teste det nye systemet. Elevene måtte bruke forståelse og gjennomføre små justeringer hele tiden for å endre dronens retning.
Elevene måtte gjøre egne tilpasninger for å få dronen til å fly stabilt og presist. Selv om det var noen av dronene som likevel krasjet… Det var flott at elevene fikk oppleve at dronen fulgte kommandoene fra koden. Mye mestringsfølelse når man får til noe så raskt. Det var et morsomt opplegg for elevene til å få testet kunnskaper på. Det var også bra for å få testet den påvirkningen koden hadde på dronekjøringen, og de endringene som måtte til.
Læring gjennom utforskning og problemløsning
Elevene ble bare kastet inn i arbeidet med å bruke matte for å beregne lengden, og de fikk teste selv om de kalibrerte riktig. Her var det testing og feiling. Dette gjorde at elevene fikk utforske endringene i dronens bevegelsesmønster og hvordan de selv kunne påvirke det. Denne typen praktisk arbeid gav fin innsikt til elevene om hvordan programmering brukes i moderne teknologi. Det viser hvordan problemløsning er fornuftig og viktig egenskap i IT-faget.
Selv om elevene våre har grunnleggende programmeringsforståelse var det ikke nødvendig. Det var godt mulig å gjøre uten, og dette viser hvordan programmering kan brukes av enda flere. Enda større grunn for hvorfor IM faget er så viktig som det er! Les mer om informasjonsteknologi og medieproduksjon her.
En inspirerende dag for videre utvikling
Besøket ga elevene et innblikk i hvordan programmering brukes i robotikk, og dette er overførbart til flere fag. Med opplegget fikk vi en forståelse for automatisering og programmering fra det elevene selv jobber med på skolen, til det som brukes i samfunnet. Det var både morsomt og motiverende å jobbe direkte med kode.
Vi tok også en liten tur rundt omkring på Vintensenter etter opplegget og fikk hygget oss med forskjellige oppgaver, konkurranse, og leker. Fornuftig bruk av en skoledag!
Vi reiser hjem med ny kunnskap, og forhåpentligvis enda større nysgjerrighet enn vi kom med.
Vi takker for at vi fikk komme på besøk, og oppfordrer flere til å ta turen til Vitensenter Nordland!
